我国向来就有“文明古国”之称，享有“礼仪之邦”的美誉。十八大报告第六部分是“扎实推进社会主义文化强国建设”，第二点讲到“全面提高公民道德素质”，这是社会主义道德建设的基本任务。
改革开放几十年，乡镇发生了巨大变化，交通便利了，生活水平提高了，居住条件改善了，经济建设是大发展，但是农村这块的思想道德建设却被忽视了，出现了一些不好的现象：社会公德欠缺，保护环境意识不强，燃放烟花爆竹严重，随意焚烧桔杆，喜事白事大操大办、盲目攀比，浪费严重，赡养父母、教育子女存在问题，邻里关系缺少真情，法律意识淡薄等等，在乡镇积极营造守道德、有良知、讲文明、促和谐的大环境刻不容缓、势在必行。
乡镇如何加强道德建设？党委政府、学校、村级组织三块都要行动起来，干部职工、群众、学生都参与进来，弘扬真善美，贬斥假丑恶，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良好风尚，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，推进公民道德建设。
乡镇党委、政府要从四个方面着手加强道德建设：一是党委、政府要重视，把加强道德建设作为乡域发展的重要目标之一，成立领导组，要有班子成员具体抓、抓具体，制定工作方案。二是制作宣传板面，内容为社会公德60字、中央八项规定、信阳市规定的“十不准五禁止”，工作人员时刻学习，时刻起警醒教育作用。三是设课堂，建课件，根据制作课件的内容来确定听课的人员。如果是通俗易懂，加强民间道德建设、移风移俗、树立新风尚、反对浪费、盲目攀比、注意公共卫生、崇尚孝道、尊师重教这样的内容，要组织村干部和在村里有影响的村民来参加听课。目前农村的一些现象确实需要政府或社会组织去引导，例如：尊老爱幼，焚烧桔杆，燃放烟花爆竹（老人过世，送灯上坟）浪费极大，引起环境污染和噪音污染；红白事请乐队，噪音严重；村民组公共卫生；田地撂荒现象；结婚索要彩礼等等，道德课堂要延伸到村组。有了课件，我们的驻村班子成员、乡干部和村干部都可以是讲课人。四是加大宣传，评选道德模范、优秀老人、优秀父母、优秀学生、孝顺媳妇，树立榜样，榜样的力量是无穷的。
学校如何做好加强学生道德建设呢？学校是教育人的地方，不仅要教学生科学知识，还要教学生做人的道理，即“传道、授业、解惑”。每个学校尤其要对语文教师、政治教师提出要求，对教材里的内容讲解，要注重道德教育，教学生做人的道理。学校要组织，有计划、有步骤地教育学生成才、做人，通过课外公益活动的安排，通过法制课、道德课，通过具体的事例来教育学生，哪些是可为的，哪些是不可为的。培养孩子“去恶”和“扬善”的理念，塑造他们的道德和良知。通过法律来教育学生要约束自己的言行举止，克制自己的冲动和情绪，追求合理的利益所得，认清什么行为是犯罪，什么行为是对社会有益的，使学生知法、懂法、守法。通过课外公益活动来践行道德教育，培养孩子“无私奉献，团结友爱，助人为乐，共同进步”的精神，学会相互关怀、相互信任，尊敬老人、孝敬父母。学生，首先要学会做人，然后才是学习科学知识，学生教好了，这将有助于改善社会风气，净化社会环境，为道德建设做贡献，这也是道德建设的目的所在。
村级组织如何加强农民群众思想道德建设呢？一是继续弘扬中华民族优秀传统美德、儒家伦理思想为主导的传统美德，如爱国、勤劳、节俭、朴实、知足、群体意识等，推崇孝道文化。内蒙古赤峰市八家村，2010年以前是治安后进村，经过专家来村指导道德建设，以孝道治村，该村以德治村、以德化民、以孝养人、以和养心。2010年以后，村里发生了巨大变化，和谐了，是远近闻名的治安先进村，是全国的孝心示范村，全国人去参观，去学习。二是发扬党员干部、知名人士的表率作用，发挥榜样的示范作用。“村看村，户看户，社员看干部”，积极引导人民群众破除封建迷信，崇尚科学、文明，反对奢侈浪费、盲目攀比，树立正确的义利观，培育农民群众平等、竞争、契约、创新、公平、效率意识，加强诚信、互助建设。三是积极地开展群众性道德评议活动。抓住那些涉及群众切身利益的公共事务，采取耐心疏导、民主讨论、平等交流的方法，在潜移默化中提高道德素质，那么，邻里纠纷、家庭矛盾、人际关系就好解决多了。同时把为民办实事与解决群众最关心的问题结合起来，广泛地调动群众的积极性和自觉性。
（河南省光山县殷棚乡组织委员 熊志高）
改革开放几十年，乡镇发生了巨大变化，交通便利了，生活水平提高了，居住条件改善了，经济建设是大发展，但是农村这块的思想道德建设却被忽视了，出现了一些不好的现象：社会公德欠缺，保护环境意识不强，燃放烟花爆竹严重，随意焚烧桔杆，喜事白事大操大办、盲目攀比，浪费严重，赡养父母、教育子女存在问题，邻里关系缺少真情，法律意识淡薄等等，在乡镇积极营造守道德、有良知、讲文明、促和谐的大环境刻不容缓、势在必行。
乡镇如何加强道德建设？党委政府、学校、村级组织三块都要行动起来，干部职工、群众、学生都参与进来，弘扬真善美，贬斥假丑恶，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良好风尚，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，推进公民道德建设。
乡镇党委、政府要从四个方面着手加强道德建设：一是党委、政府要重视，把加强道德建设作为乡域发展的重要目标之一，成立领导组，要有班子成员具体抓、抓具体，制定工作方案。二是制作宣传板面，内容为社会公德60字、中央八项规定、信阳市规定的“十不准五禁止”，工作人员时刻学习，时刻起警醒教育作用。三是设课堂，建课件，根据制作课件的内容来确定听课的人员。如果是通俗易懂，加强民间道德建设、移风移俗、树立新风尚、反对浪费、盲目攀比、注意公共卫生、崇尚孝道、尊师重教这样的内容，要组织村干部和在村里有影响的村民来参加听课。目前农村的一些现象确实需要政府或社会组织去引导，例如：尊老爱幼，焚烧桔杆，燃放烟花爆竹（老人过世，送灯上坟）浪费极大，引起环境污染和噪音污染；红白事请乐队，噪音严重；村民组公共卫生；田地撂荒现象；结婚索要彩礼等等，道德课堂要延伸到村组。有了课件，我们的驻村班子成员、乡干部和村干部都可以是讲课人。四是加大宣传，评选道德模范、优秀老人、优秀父母、优秀学生、孝顺媳妇，树立榜样，榜样的力量是无穷的。
学校如何做好加强学生道德建设呢？学校是教育人的地方，不仅要教学生科学知识，还要教学生做人的道理，即“传道、授业、解惑”。每个学校尤其要对语文教师、政治教师提出要求，对教材里的内容讲解，要注重道德教育，教学生做人的道理。学校要组织，有计划、有步骤地教育学生成才、做人，通过课外公益活动的安排，通过法制课、道德课，通过具体的事例来教育学生，哪些是可为的，哪些是不可为的。培养孩子“去恶”和“扬善”的理念，塑造他们的道德和良知。通过法律来教育学生要约束自己的言行举止，克制自己的冲动和情绪，追求合理的利益所得，认清什么行为是犯罪，什么行为是对社会有益的，使学生知法、懂法、守法。通过课外公益活动来践行道德教育，培养孩子“无私奉献，团结友爱，助人为乐，共同进步”的精神，学会相互关怀、相互信任，尊敬老人、孝敬父母。学生，首先要学会做人，然后才是学习科学知识，学生教好了，这将有助于改善社会风气，净化社会环境，为道德建设做贡献，这也是道德建设的目的所在。
村级组织如何加强农民群众思想道德建设呢？一是继续弘扬中华民族优秀传统美德、儒家伦理思想为主导的传统美德，如爱国、勤劳、节俭、朴实、知足、群体意识等，推崇孝道文化。内蒙古赤峰市八家村，2010年以前是治安后进村，经过专家来村指导道德建设，以孝道治村，该村以德治村、以德化民、以孝养人、以和养心。2010年以后，村里发生了巨大变化，和谐了，是远近闻名的治安先进村，是全国的孝心示范村，全国人去参观，去学习。二是发扬党员干部、知名人士的表率作用，发挥榜样的示范作用。“村看村，户看户，社员看干部”，积极引导人民群众破除封建迷信，崇尚科学、文明，反对奢侈浪费、盲目攀比，树立正确的义利观，培育农民群众平等、竞争、契约、创新、公平、效率意识，加强诚信、互助建设。三是积极地开展群众性道德评议活动。抓住那些涉及群众切身利益的公共事务，采取耐心疏导、民主讨论、平等交流的方法，在潜移默化中提高道德素质，那么，邻里纠纷、家庭矛盾、人际关系就好解决多了。同时把为民办实事与解决群众最关心的问题结合起来，广泛地调动群众的积极性和自觉性。
（河南省光山县殷棚乡组织委员 熊志高）
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